15 августа наш старший ребенок пошел в английскую школу. Ему сейчас всего 4 года, но это тот самый возраст, когда по английской системе дети начинают учиться именно в школе (lower primary school). Я попыталась собрать краткую (!, да именно ))) )информацию о школе и системе.

Учеба начинается с reception class в 4 года. Этот класс напоминает мне старшую, подготовительную к школе группу в саду. Уже не сад, но еще и не полноценная школа. Можно было конечно еще подуретьв норвежском садике, помесить грязь на площадках и как следует отмокнуть под норвежскими дождями без шапки до 6 лет )) Но в нашей семье было принято решение – школа. Скорее даже настоял папа, мне, как маме, казалось что Тимур еще такой маленький.. В целом, за школу выступило несколько фактторов:

1. Мы до конца так и не определились хотим ли мы остаться в Норвегии навсегда. Нас всегда пугала перспектива, что с появлением детей мы на 10 лет (а то и больше) будем привязаны к одному месту и не будем иметь возможности сменить страну. С учетом того, что Тимур не знал английского вообще, мы решили не ждать 5 лет, и выучить язык именно в reception class.
2. Вызывала сомнение норвежская система образования. На самом деле у нас еще 2 года в запасе к ней вернуться. И система на самом деле очень изменилась за последние 10 лет. Если раньше уровень был не очень высоким, окобенно младшие классы, то сейчас в рейтинге систем образования она поднялась. Немного о рейтинге. Конечно в лидерах восточные страны – Япония, Южная Корея, Сингапур, Гонконг..Но также и Финляндия, с их отсутвием дом. заданий, общей расслабленой атмосферой и т.п. Почему Норвегия с подобным подходом где-то в конце – возможно, вопрос времени. Великобритания также где-то в общей 5-6 лидеров. Россия чуть ниже. Родная Беларусь – даже и нашла где. Но я лично своим образованием довольна и не считаю его плохим.
3. Нам не очень нравилось то, чем занимается Тимур в саду. Он очень стремился писать, считать, читать, а в группе больше просто играли, дурели, мало делали поделок, все дети были младше его. Первые 2 года у нас была более интересная и подходящая по возрасту группа. А как он перешел наверх, к старшим детям, я особо не замечала что с ними занимаются. Разве что он выучил несколько сказок. Плюс наша любимая воспитательница все равно уходила в другую группу.  Жалко было терять друзей, все таки 3 года вместе..

Британская школа в Ставангре открылась 40 лет назад. Создавалась она для детей приезжающих со всего мира нефтянников. И сейчас большинсво детей — это дети экспат-контрактеров, которые учатся в школе за счет компаний. Мы за школу платим сами.

О школе можно посмотреть короткое видо на youtube.  Примерно на 1:26 минуте этого видео видно Mrs Tina Sæterstad – одну из наших учительниц в reception class.

Вообще у нас в группе 2 учителя — Mrs Julia Davison и Mrs Tina Sæterstad, к которым так и обращаются — Миссис Дэвисон, Миссис Сэтестад, и ассистенты Miss Rachel and Miss Ioana, может кто-то еще, которые могут приходить и уходить в другой класс в течении дня. Всего 2 reception class. Сколько детей в классе говорили, но я забыла. Наверное около 20. Могу ошибаться.

Reception class относится к lower school. После reception начинается primary years program или PYP 1 — PYP 6 (5-11 years).

Потом MYP 1 – MYP 5 (11-16 years) middle years program.

Diploma Program (16-18 years).

C сайта школы я скачала несколько фото. Примерно так выглядит classroom, где занимается сейчас Тимур. Это фото не этого года.

Примерно так занимаются дети:

 

В школе обязательная форма. Форму можно купить только в School Uniform Shop, который работает крайне неудобно лично для меня по времени в здании школы. Разве что он открывается примерно за неделю до начала занятий и тогда работает каждый день. Так что заказать форму непосредственно перед школой достаточно просто. Мальчикам полагается иметь синие штаны, шорты на летнее время, майку с поло воротником с коротким или длинным рукавом, кардиган, форму для активных занятий с логотипом, сменные ботинки. Также необходимо купить школьную сумку для тетрадок (не рюкзак), куда кладется учебная тетрадь и книжки из библиотеки. Форма – это один из любимых пунктов для Тимура. Он даже расстраивается, когда мы одеваем его в спортивные школьные вещи (на дни активных занятий, у нас это четверг). Была бы его воля – он бы каждый день одевал рубашку и галстук.

По качеству форма мне не очень нравится. Но выбирать не приходится. Форма относительно не дорогая.

Вот наш «первоклассник» в первый день.

Тимур обожает отводить Марата в садик до школы и бегать в форме в свою бывшую группу. Его там неизменно обнимают и обожают. И он задается в форме перед своими ребятами.

Первые 2 недели были не совсем радужными. Самым сложным оказалось расставаться перед дверями и забирать уже за дверями — мы не имели доступа к шкафчику, не могли отвести непосредствеено в класс, расставаться перед дверями в общей панике первые дни окаазалось испытанием. И потом первую неделю он плакал, когда мы оставляли его в продленке. Но маме с папой надо работать. А Тимур за неделю познакомился. Нашел себе друга («норвежскую» тетю — тетю, которая говорит по норвежски), и дело пошло веселей. Сегодня утром, как и прошлые недели 2, оставили его веселым.

Около 300 учеников добираются в школу на школьном автобусе (бесплатно). Всего около 5 маршрутов со всех сторон Ставангера, один из них проходит и через нашу остановочку. Водитель знает кого и на какой остановке забирать. По приезду в школу автобус встречают 2 взрослых и проводят детей до входа в школу. На автобус пускают примерно с 1 класса (5 лет), но имеются исключения и для 4-х летних детей из reception class, при условии, что родители НЕ будут сопровождать ребенка, будут уверены в его самостоятельности (ребенок умеет правильно вести себя в автобусе, пристегиваться, не испугается и т.п.). Мы пока отвозим Тимура на машине.

Учеба начинается в 8 45 и заканчивается в 15 00. Для учеников с 1 класса существуют различные кружки сразу после школы до 16 00. Потом ребенок может провести время в продленке до 16 30 за дополнительную плату. Тимур нашел себе друга – русского мальчика из старших классов, который приходит в продленку именно после 16 00.

Продленка (child care) за дополнительную плату доступна с утра (отдать ребенка можно с 7 30 до 8 30) и вечером (с 15 00 до 16 30). Обычно мы отводим Тимура около 8 20 и забираем в 16 15.

Библиотерка. Каждую неделю дети ходят в школьную библиотеку (для нашего класса этот день — понедельник) и выбирают любую книжку. Через неделю накануне дня похода в библиотеку книжку можно вернуть и ребенок выберет себе другую книгу.

Примерно 2 раза в неделю (у нас это вторник и среда), дети гуляют все территории школы. Прямо за школой есть лес, который очень часто используется для активных прогулок. Что-то наподобие tur dag в саду.

Домашние задания даются на одну неделю. Обычно сейчас это 3 листика из worksheets, которые учитель отмечает галочками. Тетрадку (worksheet) нужно возвращать каждый четверг  для проверки учителем. Из-за заминки с поставками тетрадок из UK тетрадки пришли на неделю позже срока. Мы делали свое первое задание по распечаткам.

Я очень удивилась, когда Тимур решил змею сделать красной.

На прошлой неделе – пришла тетрадка. В учебном порыве и первые 3 листика мы переделали уже в тетрадке.Почему змею неделю назад мы покрасили в красный стало понятно когда я увидела обложку. Видимо, ее показывали в классе.

Примеры заданий. На этот раз змея преобразилась. А муравьи «мама и папа» все также при галстуке и розовом платочке.

Еще у нас есть юзер и пароль на http://www.educationcity.com/. Там можно смотреть обучающие видео, играть в «полезные» игры. Честно говоря — я не показывала эти ролики Тимуру. Я не понимаю, когда он просто сидит и «тупит» в эти видео. А когда спрашиваешь — ну и что ты посмотрел? в ответ пустые глаза. Поэтому если мы занимаемся — то лично.

Дни рождения отмечаются в последнюю пятницу каждого месяца. Именниники месяца могут принести пирог, фрукты или мороженое.

Пропуски – не рекомендуется пропускать более 10 дней в учебном году.

Еда. В школе не готовят еду, теплых обедов нет. В приницпе, на сколько я знаю, в норвежских школах точно такая же система. Перерыв на обед начинается в 12 00 и ученики едят то, что принесли с собой. Очень строго и неоднократно писали про то, что нельзя давать с собой орехи из-за возможных аллергий на арахис. Вот так выглядит наша обычная коробочка: 2-3 бутерброда один на одном, овощи (сбоку помидоры черри, оругцы, сверху морковка). В баночке – виноград.

Получается очень длинный пост. А еще очень много информации.. Нам выдали очень много документов о школе и о школьных правилах. В школе намного строже оносятся к порядку, чем в норвежской. Есть наказания (посидеть на лавочке), если оскорбил другого ученика. Учитель — это авторитет. Его нужно уважать и слушаться с первого слова. Очень жестко следят за булингом и наказывают за него (мобингом, травлей по нашему, когда одни ученики смеятся над кем-то в классе). Целая «книжка» правил.

В школе с первого класса деление на отделы с названиями, типо Гриффиндор, Слизерин )) Отделы (факультеты?) соревнуются между собой, набирая баллы. Но все же больше акцент на личность, ученика, чем на группу в целом.

Тимур доволен учебой. Но бывают дни хорошие, бывают — не очень. Все что касается заданий  — он очень любит, обожает библиотеку и приносить домой книжки. потом читать, любит домашние задания. Вот когда ему в школе дали самокат с 2 колесами вместо 3 и он не смог поехать — была истерика и он был грустный в тот день. Ассистент Рейчел — очень милая и дурачится с ним как и прошлые воспитатели. Вытащить что-то из Тимура как прошел день очень сложно. Но по каким-то отрывкам я все же что-то понимаю. Больше узнаю на первом собрании, которое будет в октябре. Если не уедем в коммандировку, конечно же.

Наверное, для первого поста о школе достаточно )) Все вопросы — велком!